Os melhores alunos usam o período de tolerância
Em todos os exames nacionais os alunos têm um período suplementar de 30 minutos para concluírem as provas, para além dos 90, 120 ou 150 minutos de tempo regulamentar.
Um estudo recente demonstra que “o tempo de tolerância é utilizado principalmente pelos melhores alunos e não pelos que têm mais dificuldades ou mais lentos”. Esta foi a conclusão a que chegou o Júri Nacional de Exames depois de ter comparado as médias obtidas em 2018 pelos alunos que utilizaram os 30 minutos a mais com os resultados dos que não usaram este tempo.
Um exemplo: 1.ª fase do exame de Matemática A, do 12.º ano, a média dos que aproveitaram o tempo de tolerância foi de 10,6 valores, enquanto a média dos que saíram do exame logo que puderam não passou os 6,9 valores. É realmente significativo.
O Júri Nacional de Exames destaca como “muito significativo” o facto de, em 2018, a grande maioria dos alunos ter utilizado o tempo de tolerância de 30 minutos nos exames de Desenho A (81%), Física e Química A (77%) e Matemática A (69%).
As disciplinas em que pelo contrário o tempo de tolerância foi menos usado foram as História e Cultura das Artes (27%), Geografia A (28%) e Literatura Portuguesa (35%).
Menos determinantes, mas ainda assim importantes, as Reapreciações de Exames e as Orais também contribuem para a melhoria de nota dos alunos.
Em 2018 houve 2807 pedidos de reapreciações de exames 75% desses pedidos obtiveram melhor nota. Só 9% desceu a nota.
Pelos vistos vale a pena reclamar, ou dito de uma maneira mais suave, “pedir uma segunda opinião”.
Por último, outra conclusão que se extrai dos resultados exames nacionais de 2018 é que a avaliação da oralidade melhora a nota. Aconteceu sobretudo nos exames de Inglês e Francês, mas não nos de Alemão. Este dado é surpreendentemente, mas talvez mostre duas coisas: o razoável domínio do inglês e francês falado e que na oral, onde a subjetividade da classificação é maior, os professores tendem subir a nota aos alunos.
Conclusão: a nota dos exames sobe quase sempre, quando os alunos usam todos os meios ao seu dispôr para o conseguir: mais tempo, oral ou reapreciação.
Claro que antes de mais convém ter ido às aulas, estudar de maneira contínua e aplicada.
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